Inicio: 05 de Noviembre
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Inicio: 05 de Noviembre
ACERCA DEL TALLER
Desarrolla y aplica competencias investigativas en la práctica basada en evidencia, a través de la concepción, metodología y aplicación de una revisión sistemática, con el apoyo de herramientas tecnológicas.
DIRIGIDO A:
Profesionales de instituciones y organizaciones educativas y público en general; estudiantes interesados en la investigación; integrantes de equipos de trabajo innovadores del sector educativo, comunidad académica de la investigación científica nacional e internacional entre otros.
MÓDULOS QUE LLEVARÁS
Módulo 1
Estructura de una Revisión Sistemática
Módulo 2
Búsqueda, selección y extracción de datos
Módulo 3
Evaluación de la calidad de la evidencia
Módulo 4
Interpretación de resultados y formulación de conclusiones
PONENTES
Mg. Ronald
Miguel
Hernandez
Vasquez
Magister en Educación. Investigador calificado en el RENACYT (Concytec). Nivel II. Docente universitario. Editor adjunto internacional de la Revista Educativa de Trabajos Orientados al Siglo XXI (Panamá), entre otros. Posee experiencia profesional en análisis de producción científica, gestión editorial de revistas científicas, escritura científica y uso de base de datos científicas. Es par evaluador de artículos científicos en revistas nacionales e internacionales entópicos de Psicología, Educación y Medicina. Coautor del libro “Publicar en revistas científicas”. Ha publicado artículos científicos en revistas indexadas internacionales en Scopus, Web of Science y SciELO.
Dr. Emilio
Rosario
Pacahuala
Doctor en Educación y Magister en Literatura, con mención en Estudios Culturales y Docencia Universitaria. Cuenta con experiencia como docente universitario por casi 10 años. Autor del Libro Parlamentos en conflicto.
El Congreso de la República y la Guerra del Pacífico (1879-1881). Lima. Ponente de eventos científicos académicos en diversas Universidades del Perú. Asimismo, creador de diversas producciones científicas de Scopus.
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Comunicarse al correo: tallervirtual@usmpvirtual.edu.pe
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